Interfakultäre Koordinationsstelle für Allgemeine Ökologie (IKAÖ) |
Forschung
Forschungsfeld
Bildung und Nachhaltige Entwicklung
Bildung hat im Zusammenhang mit Nachhaltiger Entwicklung verschiedene Funktionen:
Bildungspolitik ist ebenso wie Wirtschafts- oder Umweltpolitik auf die Ziele einer Nachhaltigen Entwicklung auszurichten, und die Institutionen im Bildungssektor müssen diese Ziele umsetzen.
Dass alle Menschen Zugang zu Bildung haben, ist zum einen ein Ziel Nachhaltiger Entwicklung, zum anderen eine Grundvoraussetzung dafür, dass sie sich überhaupt an der gesellschaftlichen Diskussion um Nachhaltige Entwicklung beteiligen können.
Die Umsetzung von Nachhaltiger Entwicklung erfordert sowohl eine Sensibilisierung für diese Idee als auch den Aufbau spezifischer Kompetenzen. Zentral sind Fähigkeiten wie die der Visionsbildung, der Reflexion über Ziele und Werte, des Perspektivenwechsels und des vernetzenden Denkens.
Die inter- und transdisziplinär ausgerichtete Forschung in diesem Forschungsfeld trägt dazu bei, individuelle und kollektive Akteure zu befähigen, sich an gesellschaftlichen Gestaltungsprozessen im Hinblick auf eine Nachhaltige Entwicklung zu beteiligen. Je nach Projekt sollten die Erkenntnisse und Produkte in der schulischen oder der ausserschulischen Bildung und Weiterbildung eingesetzt werden können, aber auch Arbeiten zu Grundlagenfragen und zum Bildungssystem, wie zu Indikatoren im Bereich Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE), gehören zu diesem Forschungsfeld.
Aktuelle Projekte (Stand 31.12.2013)
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Beschäftigungspraktische Anforderungen an Hochschulabgänger/innen im Zusammenhang mit Nachhaltiger Entwicklung
Dissertationsvorhaben von Corinne Ruesch Schweizer, Universität Bamberg (Lehrstuhl Allg. Pädagogik) und Universität Bern (IKAÖ, bis 2013) resp. Universität Basel (MGU, ab 2014)
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Planet 21 - Handbuch und Netzwerk "Nachhaltige Entwicklung in Gemeinden"
Ein im SPP Umwelt (SNF) initiiertes Projekt, um wissenschaftliches Wissen und Praxis-Know-How für die Realisierung von Nachhaltiger Entwicklung auf kommunaler Ebene zugänglich zu machen (Fg Id/Td, bis 2013 IKAÖ, ab 2014 MGU, Universität Basel).
Frühere Projekte
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Entwicklung von BNE - Indikatoren zur Überprüfung von Angeboten und Leistungen im Bereich Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Ein internationales Projekt mit Forschungsteams aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Das Schweizer Teilprojekt wurde mit Unterstützung des Staatssekretariats für Bildung und Forschung realisiert.
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Prozesskompass - Evaluationsinstrument für LA 21-Prozesse
Ein durch die Gebert-Rüf-Stiftung unterstütztes Projekt
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SUPPREM - Sustainability and Public or Private Environmental Management
Ein durch Swiss Virtual Campus unterstütztes Projekt zur Entwicklung von E-Learning-Einheiten für den Hochschulunterricht zu Umwelt- und Nachhaltigkeits-Fragen.
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EDK-Nachhaltige Entwicklung in der Grundschulausbildung - Begriffsklärung und Adaption
Ein Mandat der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK).
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Jugend und Umwelt
Ein Projekt der Akademischen Kommission der Universität Bern.
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BINEU - Bildung für nachhaltige Entwicklung auf der Unterstufe
Ein Projekt mit Unterstützung des Schweizerischen Nationalfonds und der Pädagogischen Hochschule Bern
Kontakt
Ab 1. Mai 2014:
Dr. Antonietta Di Giulio
Forschungsgruppe Inter-/Transdisziplinarität
Universität Basel, Programm MGU
Vesalgasse 1
CH-4051 Basel
E-Mail:
Telefon: +41 61 267 04 12
