Interfakultäre Koordinationsstelle für Allgemeine Ökologie (IKAÖ) |
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BNE im Blick der Wissenschaft
Dr. Antonietta Di Giulio
Universität Bern, IKAÖ
Wissenschaft kann BNE aus mehreren Perspektiven in den Blick nehmen: "Bildung und Nachhaltige Entwicklung" (BNE) ist für die Wissenschaft sowohl Gegenstand von Forschung und Lehre als auch Aufforderung an das Forschen und Lehren. BNE ist ein In-Thema und als solches eine zunehmend in Anspruch genommene Etikette – hier hat Wissenschaft die kritische Aufgabe, diese Etikette auf ihren Gehalt hin zu überprüfen. BNE ist ein Anliegen, bei dem Viele schon sehr genau wissen, was gut ist und was von wem zu tun ist – hier kommt der Wissenschaft die Aufgabe zu, solche Forderungen auf ihre rationalen Begründungen hin zu prüfen.
Der Vortrag führt in das Thema der Vortragsreihe ein. Ausgehend vom Nachhaltigkeitsverständnis der Vereinten Nationen wird diskutiert, in welchem Zusammenhang Nachhaltigkeit und Bildung stehen (können). Dabei werden fünf zentrale Funktionen von Bildung im Kontext einer Nachhaltigen Entwicklung skizziert, und es wird gezeigt, inwiefern sich BNE von Umweltbildung unterscheidet. Diese Funktionen sind zugleich fünf unterschiedliche Ausprägungen bzw. Handlungsbereiche von BNE, die sich herauskristallisieren, wenn die verschiedenen Aussagen zu Bildung in der Agenda 21, in der Strategie des Bundesrates, in den Dokumenten zur UN-Dekade und in wissenschaftlichen Publikationen vergleichend betrachtet werden. Ausgehend von und Bezug nehmend auf diese Funktionen wird beispielhaft gezeigt, welches offene Forschungsfragen sind, wie sich die wissenschaftliche Debatte zu BNE in den letzten Jahren entwickelt hat und was am wissenschaftlichen Diskurs zu BNE auffällt. Ein Ausblick auf die einzelnen Abende der Vortragsreihe und die an den einzelnen Abenden beleuchteten Fragen schliesst den Vortrag ab.