Personen

Dr. Antonietta Di Giulio

An der IKAÖ seit 1991; Dozentin für Allgemeine Ökologie, speziell allgemeine Wissenschaftspropädeutik und Interdisziplinarität (2008-2013); Leiterin Ressort Lehre a.i. und Co-Leiterin IKAÖ (2011-2013); Leiterin Forschungsgruppe Inter-/Transdisziplinarität (seit 1995)

Neue Kontaktdaten (ab 2014):
Universität Basel
Programm MGU (Mensch Gesellschaft Umwelt)
Forschungsgruppe Inter-/Transdisziplinarität
Vesalgasse 1
CH-4051 Basel

Tel +41 61 267 04 12

E-Mail:
Aktuelle Personenpage MGU

• Aufgabenbereiche und Forschungsschwerpunkte
• Projekte
• Ausgewählte Publikationen
• Werdegang

Aufgabenbereiche und Forschungsschwerpunkte

Aufgabenbereiche

Lehre; Forschung; Forschungs(verbund)management; Beratungs- und Weiterbildungsangebote zu Inter- und Transdisziplinarität für Institutionen, Organisationen und Projekte; Konzipierung von Studiengängen; Leitung von Forschungsprojekten; Leitung des Ressorts Lehre der IKAÖ (02/2011-12/2013)

Forschungsschwerpunkte

Inter- und Transdisziplinarität in der Forschung: Schwierigkeiten und Voraussetzungen; Prozessgestaltung in Projekten und Verbünden; Qualität und Evaluation
Inter- und Transdisziplinarität in der Lehre: Kompetenzvermittlung für inter- und transdisziplinäres Arbeiten; allgemeine Wissenschaftspropädeutik; Curriculum-Entwicklung (tertiäre Stufe); Qualität und Evaluation
Nachhaltigkeit: Idee der Nachhaltigkeit; Bildung und Nachhaltige Entwicklung; gutes Leben/Bedürfnisse; nachhaltiger Konsum

Aktuelle Projekte (Stand 31.12.2013)

• Begleitforschungsprojekt "Wissen bündeln - Wollen stärken - Können erleichtern" zum SÖF-Themenschwerpunkt Nachhaltiger Konsum (BMBF; 2008-2014)
• Kompetenzen ausbauen - Netzwerk pflegen - Wissen tradieren - Fortführung der begleitenden Coachingmassnahme für künftige Gruppenleiterinnen und -leiter im Förderschwerpunkt SÖF (PT DLR; 2010-2013)
• Bibliographie Inter- und Transdisziplinarität - Aufbereitung für die Veröffentlichung im Internet (IKAÖ 2004-2013, MGU Universität Basel ab 2014)
• Planet 21 – Netzwerk "Nachhaltige Entwicklung in Gemeinden" (SPP Umwelt (SNF), SGU/equiterre 2000-2002; bis 2013 IKAÖ, ab 2014 MGU, Universität Basel)

Frühere Projekte

• Entwicklung von Indikatoren zur Überprüfung von Angeboten und Leistungen im Bereich Bildung für Nachhaltige Entwicklung (SBF (CH), BMBF (D), BMUK (A); 2008-2010)
• Führen, Moderieren und Gestalten inter- und transdisziplinärer Gruppenprozesse - begleitende Coachingmassnahme für künftige Gruppenleiterinnen und -leiter im Förderschwerpunkt SÖF (PT DLR; 2008-2009)
• Schule und Nachhaltige Entwicklung – Entwicklung und Erprobung eines Instrumentariums zur Standortbestimmung (StabeNE) (SNF-DORE; 2006-2008)
• Sozial- und Sachunterricht mit Fokus Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung: Entwicklung eines Mustercurriculums für die Fachdidaktik sowie einer Theorie dieses Fachbereichs (PH der FHNW; 2005-2007)
• D-A-CH -Umfrage Transdisziplinarität – Erhebung und Handbuch (DFG (D), BMBF (D), BM:BWK (A), SNF-SPP Umwelt; 1998-2006)
• Schulentwicklung unter dem Fokus Nachhaltiger Entwicklung am Beispiel der Schule Laupersdorf (PH der FHNW und Schule Laupersdorf; 2005-2006)
• Indikatoren, Kriterien und Instrumentarien für den Einbezug von Schulen in die Lokale Agenda 21 (Geschäftsstelle LA21 des Kt SO; 2006)
• Konzept einer Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung im ausserschulischen Bereich für eine Trägerorganisation (Geschäftsstelle LA21 des Kt SO; 2006)
• Expertenmandat der EDK "Nachhaltige Entwicklung in der Grundschulausbildung – Begriffsklärung und Adaption" (EDK; 2005-2006; Beteiligung als Expertin)
• Forschungsmanagement – ein Angebot der DFG für Managementverantwortliche interdisziplinärer Forschungsverbünde (DFG; Pilotphase 2001/02, Projektphase 2003-20005)
• EcoDialogue – Wissenschaft und Politik im Gespräch über Umwelt und nachhaltige Entwicklung (IHDP-Nationalkomitee Schweiz; 2003-2005)
• Übersicht über die Umsetzung des Postulats 'nachhaltige Entwicklung' in den Kantonen und beim Bund (Koordinationsstelle für Umweltschutz und Amt für Gemeinden und Raumordnung des Kt BE; 2005)
• Externe Unterstützung des Forschungsmanagements interdisziplinärer Forschungsverbünde der DFG (DFG; 2003)
• Charta für eine nachhaltige Entwicklung in der Region Oberaargau (Region Oberaargau; 2003)
• Strategie 'Nachhaltiger Verkehr' (NFP 41 (C7); 1999)
• Entwicklung von Kriterien für die Evaluation inter- und transdisziplinärer Forschung (SNF; 1998-1999)
• Leitfaden 'Allgemeine Wissenschaftspropädeutik für interdisziplinär-ökologische Studiengänge' – eine Delphi-Studie (Stiftung Mensch-Gesellschaft-Umwelt Universität Basel; 1997-1999)
• Allgemeine Wissenschaftspropädeutik als Voraussetzung für interdisziplinäres Arbeiten. Entwicklung und Prüfung von Teilcurricula in Allgemeiner Wissenschaftspropädeutik für das interdisziplinäre Begleitstudium MGU der Universität Basel (Stiftung Mensch-Gesellschaft-Umwelt Universität Basel; 1994-1996)
• Allgemeine Wissenschaftspropädeutik als Voraussetzung für interdisziplinäres Arbeiten. Konzeption und Prüfung eines Modellehrgangs für Schweizer Universitäten (SNF-SPP Umwelt; 1993-1996)
• Strukturelle Massnahmen zur Förderung interdisziplinären Arbeitens an der Universität Bern (Erziehungsdirektion Kanton Bern und IKAÖ; 1989-1990)

---

Ausgewählte Publikationen

• Blättel-Mink B., Brohmann B., Defila R., Di Giulio A., Fischer D., Fuchs D., Gölz S., Götz K., Homburg A., Kaufmann-Hayoz R., Matthies E., Michelsen G., Schäfer M., Tews K., Wassermann S., Zundel S. (Syntheseteam des Themenschwerpunkts "Vom Wissen zum Handeln – Neue Wege zum nachhaltigen Konsum") (2013): Konsum-Botschaften. Was Forschende für die gesellschaftliche Gestaltung nachhaltigen Konsums empfehlen. Stuttgart: Hirzel Verlag.

• Defila R., Di Giulio A., Kaufmann-Hayoz R. (Hrsg.) (2011): Wesen und Wege nachhaltigen Konsums. Ergebnisse aus dem Themenschwerpunkt "Vom Wissen zum Handeln – Neue Wege zum nachhaltigen Konsum". München: oekom.

• Di Giulio A., Defila R., Hammer Th., Bruppacher S. (Hrsg.) (2007): Allgemeine Ökologie – Innovationen in Wissenschaft und Gesellschaft. Festschrift für Ruth Kaufmann-Hayoz. Bern, Stuttgart, Wien: Haupt.

• Di Giulio A. (2004): Die Idee der Nachhaltigkeit im Verständnis der Vereinten Nationen – Anspruch, Bedeutung und Schwierigkeiten.

• Defila R., Di Giulio A., Scheuermann M. (2008): Management von Forschungsverbünden – Möglichkeiten der Professionalisierung und Unterstützung. Weinheim: Wiley-VCH.

• Defila R., Di Giulio A., Drilling M. (2000): Leitfaden Allgemeine Wissenschaftspropädeutik für interdisziplinär-ökologische Studiengänge. Allgemeine Ökologie zur Diskussion gestellt. Bd. 4. Bern: IKAÖ. (pr)

• Defila R., Di Giulio A. (1999): Evaluating Transdisciplinary Research – Evaluation Criteria for Inter and Transdisciplinary Research. In: Panorama. Special Issue 1/99. (pr)

• Defila R., Di Giulio A. (1999): Transdisziplinarität evaluieren – aber wie? Evaluationskriterien für inter- und transdisziplinäre Forschung. In: Panorama. Sondernummer 1999. (pr)

---

Werdegang

1972-1984	Primarschule (Bettlach), Progymnasium (Grenchen) und Gymnasium (Solothurn)
1984-1994	Studium der Philosophie und Germanistik an den Universitäten Freiburg i. Ue. und Bern
1985-1997	Diverse Teilzeittätigkeiten als Werkstudentin
1991-1994	Hilfsassistentin an der IKAÖ (u.a. für Entwicklung der Studiengänge in Allgemeiner Ökologie an der Universität Bern sowie für Entwicklung des Weiterbildungsangebots in Ökologie der Universitäten Freiburg i. Ue. und Bern)
1994	Lizentiat in Philosophie und Germanistik (Diplomarbeit "Ökologie-Komplexität-Interdisziplinarität. Wissenschaftshistorische und -theoretische Argumente für einen interdisziplinären Ansatz der Ökologie" bei Prof. Dr. A. Graeser)
1994-2001	Assistentin und Forschungsassistentin an der IKAÖ
2002-2008	Lehrbeauftragte für allgemeine Wissenschaftspropädeutik und Interdisziplinarität an der Universität Bern
2003	Doktorat in Philosophie (Dissertation "Die Idee der Nachhaltigkeit im Verständnis der Vereinten Nationen – Anspruch, Bedeutung und Schwierigkeiten" bei Prof. Dr. A. Graeser)
2003-2007	Federführung bei Umstellung der Lehre in Allgemeiner Ökologie auf das Bologna-System, Federführung bei Erarbeitung der Konzepte für Master Minor-Studiengang in Allgemeiner Ökologie; Mitwirkung an Erarbeitung der Konzepte für Bachelor Minor-Studiengang in Allgemeiner Ökologie
2005-2007	Co-Leiterin Schwerpunkt Bildung und Nachhaltige Entwicklung an der PH der FHNW (Job-Sharing mit Dr. Christine Künzli)
seit 1995	Leiterin internationale und interuniversitäre Forschungsgruppe Inter-/Transdisziplinarität
2005-2013	Mitverantwortliche für das Forschungsfeld Bildung und nachhaltige Entwicklung an der IKAÖ (seit 02/2011 verantwortlich)
seit 2007	Als Lehrbeauftragte für Pädagogik und Fachdidaktik tätig an der PH der FHNW in den Bereichen Interdisziplinarität und Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung
2008-2013	Dozentin für Allgemeine Ökologie, speziell allgemeine Wissenschaftspropädeutik und Interdisziplinarität an der Universität Bern
2011-2013	Leiterin des Ressorts Lehre der IKAÖ ad interim

Zur Philosophie

Walt Disneys Lustiges Taschenbuch Nr. 312, S. 98

Interfakultäre Koordinationsstelle für Allgemeine Ökologie (IKAÖ) der Universität Bern (1988-2013)